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发展适宜性:幼儿游戏组织的着力点

作者:    信息来源:    发布时间: 2019-10-30

为了引导幼儿游戏向更高水平发展,增进学前教育专业与实践教育基地(萍乡市实验幼儿园)之间的交流与合作,20191025日上午,学前教育学院陈亮华老师实践教育基地,为萍乡市实验幼儿园教师作了一场题为《发展适宜性实践:引导幼儿游戏向更高水平发展》专题讲座。讲座由实验幼儿园保教处副主任李小燕主持,学前教育学院副院长彭香萍教授、实验幼儿园副园长刘宏彬等领导莅临指导,实验幼儿园全体无课教师和我校学前教育专业李忠红、邓和平、徐枫等相关教师现场参与,学前教育(本)1601班陈月兰等正在基地实习的同学和学前教育(本)1702班吴芬等同学全程聆听。

陈亮华老师基于《36岁儿童学习与发展指南》的整体要求,以“新知识介绍+互动分享”等方式,从“发展适宜性实践”“引导幼儿游戏向更高水平发展”和“游戏活动的观察与指导”几个方面展开宣讲,并就发展适宜性实践的实质及自主区域活动的三种游戏水平、高水平游戏的基本特征、高水平游戏如何与幼儿互动、游戏中的深度学习等内容作了详细的讲解。在培训过程中,陈亮华老师对比国内外幼儿游戏的差别,与在场教师就案例进行互相交流和深度分享,结合案例分析幼儿教师游戏观察和组织作具体指导。

此次讲座提高了学前教育专业实践教育基地(实验幼儿园)教师对游戏和区域活动的认识,并对院园协同育人具有促进意义,现场教师纷纷表示收获颇多、期待后续交流。

 

供稿人:陈月兰 吴芬(学前教育学院)

20191025


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