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让科学教育燃起来

作者:    信息来源:    发布时间: 2021-03-26

2021年3月18日晚自习,由学前教育学院组织的“让科学燃起来”专题讲座在多维楼二楼举行,由学院学前儿童科学教育任课教师阳学文老师担任主讲嘉宾,17级本科班全体同学出席。

阳学文老师首先分享了“2020中国儿童科学教育高峰论坛”所传递的儿童科学教育的前沿理念,并宣传了2020年中国最美科技工作者的主要事迹。

讲座内容一共分为三部分:一、科学及科学教育概述;二、各国科技实力状况;三、如何让科学教育燃起来。

谈及科学及科学教育时,她从科学的内涵、特征、核心、科学教育与人才培养及综合国力之间关系四个方面进行阐述。通过比较科技领先国家的诺贝尔奖获得者数量、世界一流大学、专利申请、顶尖领域及产业等,她带领大家了解各国科技实力。她还通过展示全国新冠肺炎疫情取得最新成果和“十三五”期间科技创新的重大成就,点燃学生的民族自豪感。讲座中,师生对光明日报记者詹媛发表的“我国公民具备科学素质比例超过10%意味着什么”进行热烈的讨论,大家暨清醒地看到我国公民科学素质水平已经跨入创新型国家行列,同时不能忽视东西部地区,城乡、男女不平衡的差距。她鼓励同学们要主动承担科普教育任务,抓紧幼儿的科学教育,扣好人生的第一粒纽扣。

如何让科学教育燃起来?她结合中国教育研究院副院长刘占兰教授等文献,回顾了我国40年幼儿园科学教育的发展历程,以国家学前教育改革发展试验区(2016-2019)芦溪县南坑镇中心幼儿园优秀科学教育活动案例“霜的探秘”,着重介绍了基于STEAM的幼儿园科学教育变革策略。她强调幼儿园科学教育活动必须坚持启蒙性、生活化、游戏化。

最后阳老师鼓励我们当代幼儿教师要呵护学前儿童的好奇心和求知欲,让科学教育“燃”在每一个孩子的心头,激发每一个孩子的巨大潜能和内在力量,为国家培养综合型人才作出积极的贡献!

供稿人:林鑫宇 肖琼

 


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