写一手好字、讲故事是学前教育专业学生必不可少的专业基本功，为了提高学生业务素养和教育实践能力，使人人技能过关、过硬，2022年6月7日，学前教育学院举行了学前教育专业职业技能考核，此次考核分为两个内容：一是规范汉字书写，考核地点在多维楼；二是幼儿园教师口语，此项考核地点在四如楼。考核对象为学前教育本科班2101至2104（共202人），全体教师进行各小组评分。

规范汉字书写开考前，各班学生早早地到达考场，在桌子上摆放好考试用品，大家精神抖擞地等待着考试开始。老师在黑板上写下此次考试的题目之后，大家纷纷投入于手里笔下的字里行间，神情严肃。规范汉字书写考完之后，便是讲儿童故事的考核。此项考核要求严格，具体要求如下：1.使用准确、流畅的普通话，脱稿讲述。2.故事演讲时，语言口语化，有幼儿意识，能恰当运用语气、语调、语速、节奏，辅以表情、动作等表现技巧表现人物的对话、性格和思想情感。3.故事内容加工合理，表现具有个性，体态自然得体。此次考核中，学前教育的学生们表现优异，生动塑造了声音和形象，讲演结合，现场的同学们的故事各有各的趣味，讲起来也是绘声绘色，得体自然。

通过规范汉字书写，儿童故事讲演这两项专业技能的训练和培养，进一步增强了学前教育学生热爱学前教育事业，热爱幼儿的职业情感，有利于学前教育的学生们更好的适应职业的需求。

供稿人：桂婉嫣