2019年10月17日，学前教育学院专业教学科研团队在四如楼五楼会议室召开2019年工作推进会。会议由学前教育专业带头人、学院副院长彭香萍教授主持，学前教育专业教学团队成员和学院教师科研团队学生成员参加会议。学院邱仁根院长莅临指导。

彭香萍教授代表团队就前期工作进行了小结，并对后一阶段的建设工作和主要任务作了布置。他指出，团队自立项建设以来，按照既定的工作计划，明确了发展方向和建设目标；如期完成了学院教师科研团队首批6位学生成员的遴选，并及时开展了相应的科研培训；团队同志已经完成2019年国家社科基金项目、全国教育科学规划项目、江西省教育厅基础教育研究课题、江西省高校教学改革研究课题等多项省（部）级以上科研项目和2019年萍乡市社会科学规划等系列地市课题的申报工作，并为萍乡学院青年基金项目申报做了大量的设计指导和资料支持等工作，目前已新取得立项在研课题4项；团队同志负责的3项校级精品在线开放课程正紧锣密鼓，本科课程的上线准备工作也在抓紧进行；团队同志全面参与了学院课堂教学质量评估和“人人达标”工作，并在迎接本科教学工作合格评估的教学文档准备和“五说”及“磨课”工作中取得了“专业带头人说专业、教研室主任说教研、任课教师所课程”评比展示表现优秀的好成绩。关于后期工作推进问题，彭教授强调，团队同志应瞄准建设目标、齐心协力、把握重点、抓紧进程，将建设工作、学习培训与项目研究有机结合，当务之急是在做课题研究和项目工作的同时，提高自身的教育教学技能、学科素养和专业水平。他说，教学既是培养学生的基本途径，又是成就自己的机会，希望团队教师在教授学生的同时，及时提高自己的教育教学工作水平，改进方法，促进自身的专业成长。团队的学生成员也要珍惜团队学习机会，积极请教，围绕学科专业建设，勤作积累，努力掌握大数据技术，不断进步。团队同志要加强合作交流，携手谱写团队建设的精彩华章。邱院长对团队前段工作表示肯定和祝贺，并希望大家结合团队实际大力推进建设工作，自觉投入本科教学工作合格评估和学院发展之中。

此次工作会议，在梳理团队的前期工作，增强建设信心的同时，深入明确了团队的建设内容和发展方向，为学前教育专业教学团队的发展奠定了基础。

2019年10月17日

学前教育学院