为深入贯彻落实“双融双育”，推动党建工作与教育教学深度融合，2025年11月6日晚，教育学院教工党支部在跬步楼1115教室组织开展“双融双育”主题党日活动。活动以“聚焦新课标，深耕教学法”为主题，特邀萍乡师范附属小学骨干教师彭益、欧敏进行教学经验分享，旨在提升师生对新课标的理解与教学转化能力，服务教育教学实践。活动由教育学院副院长兼教工党支部书记徐海燕主持，教工党支部部分教师党员、教育学院小学教育专业学生共同参与。

教学评一体化：以目标引领课堂重构

彭益老师以“教学评一体化理念下的大单元教学”为核心，生动剖析传统教学中“知识碎片化、教评相脱节”的痛点，并以“驾校教修车却考倒车”的巧妙比喻，阐释“教什么、学什么、评什么”必须高度一致的核心原则。她系统梳理大单元教学的四大要素——单元主题、单元目标、任务活动、单元评价，并结合“校园珍稀植物介绍牌设计”“红色文化跨学科项目”等真实案例，展现如何将学科逻辑与生活经验相融合，展示了结构化教学设计思路，为师生提供可操作的实践参考。

素养导向的课堂：德育渗透中落实育人使命

彭益老师以“教学评一体化理念下的大单元教学”为主线，结合新课标政策演变，剖析传统教学中“知识碎片化、教评脱节”等问题，并通过生动类比阐释“教学评目标一致”的原则。课堂不仅是知识的传递，更是价值观的塑造。例如，在计算天安门广场面积中融入爱国主义教育，在水龙头漏水问题中引导学生树立节水意识。此外，她通过对比“9+4”计算课的传统与素养教学模式，展现从“教师讲、学生练”到“学生探、教师导”的转变，真正实现“以学生为中心”的教学理念，引导学生通过动手操作与自主探究，提升素养与综合能力。

党员带头，服务师生，“双融双育”见实效

活动尾声，徐海燕副院长代表教工党支部对两位老师的精彩分享表示感谢，并鼓励全体党员教师主动将学习成果转化为教学实践，在课堂中践行“双融双育”理念，发挥党员先锋模范作用。

此次活动，不仅搭建了学院与一线教学资源的对接平台，也进一步推动了党建与教育教学的有机融合，为落实立德树人根本任务、赋能师生专业成长奠定了坚实基础。