为切实提升我院青年教师科研项目申报水平，增强学术创新能力，推动学院科研工作迈上新台阶，5月21日下午，教育学院特邀湖南师范大学丁道群教授在党员活动室为全院教师举办了一场课题申报专题指导会，以他的国家社科课题《基于进化心理学视角的贫困认知根源：一种进化心理学的探索》为例做了精彩的分享。讲座采取集中讲解与互动答疑相结合的形式，旨在帮助教师凝练选题方向、优化申报材料、提升论证水平，鼓励教师大胆主动申报，力争在国家级、省部级高级别科研项目立项中实现新的突破。

讲座伊始，丁道群教授结合数十年科研实践经验，系统梳理了选题构思、文献综述、研究框架与创新点提炼等关键环节。他特别强调，广大教师要树立信心、克服畏难情绪，敢于开辟新领域、探索新视角，以积极主动的姿态投身课题申报。他指出，好的选题应立足国家战略与教育实际，兼具理论价值与实践意义，做到“顶天立地”。在讲解中，丁道群教授以自身经验为例，生动展示了如何构建逻辑清晰的研究内容体系，并提醒教师文献综述要做到述评结合，创新应源于对实践的敏锐洞察。

集中讲解结束后，指导会进入互动答疑环节。在场教师踊跃提问，丁道群教授逐一耐心解答，反复勉励大家大胆主动申报。整个指导会，学术气氛浓厚。教师们全程投入，认真记录，纷纷表示丁教授的讲解与答疑信息量大、针对性强，精准指出了申报中的常见症结，在科研视野和思维方式上带来了深刻启发，极大增强了申报高级别项目的信心与底气。

学院领导对丁道群教授的悉心指导表示衷心感谢，指出本次指导会是学院强化有组织科研、推动师资队伍建设的重要举措。下一步，学院将督促教师认真吸收指导意见，树立敢闯敢试的科研精神，精细打磨申报书，确保申报质量明显提升。同时，学院将持续搭建学术交流平台，建立常态化专家辅导机制，努力产出更多高水平成果，为教育学院高质量内涵式发展注入强劲动力。

供稿人：夏昱蕾

一审：罗晓雨

二审：欧阳群

三审：郑娟