2024年暑期“返家乡”社会实践活动立足于深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，旨在引导和帮助广大青年学生在社会课堂中受教育、长才干、做贡献。教育学院积极倡导同学们参加暑期“返家乡”社会实践活动，通过实践活动来丰富优秀大学生培养模式和成长路径，激发广大学子热爱家乡、服务家乡、建设家乡的热情。

张欣月，教育学院小学教育2304班学生。她在星星社工里去往长安村支教，负责教导二、三年级的学生，在她看来，这次的活动经历是一次无比宝贵的经验。不仅锻炼了她的能力，还积累了教学经验，更能为未来的教学工作做准备。在活动过程中，她学会了如何应对学生的突发情况，也学会了在课堂上如何更好地与学生互动，真正地将心理课程上学习到的知识运用到实际情况中，加深了她对知识的掌握。在采访的最后，张欣月同学表示如果还有机会，还会再次参加这个活动。她积极进取的精神值得我们学习，令人钦佩！

叶安妮，教育学院小学教育2303班学生。她在星星社工里去往长安村进行支教，负责教二、三年级的学生，在采访过程中她述说了自己的支教原因:一方面是出于喜欢，曾经遇到过一名优秀的老师，让她非常钦佩，想成为像他一般的人；而另一方面是想做些有意义的事情，想为社会为他人做出贡献。在支教过程中，她开设了非遗课程，为孩子们设置了特色课程“华夏之旅”，不仅让学生们了解了非遗文化，也体会了各地风土人情。对她来说，支教活动提供了一个独特的个人成长和体验机会，同时也对传统文化有了更深的了解，是一次美好又特别的回忆。她的高尚品格是如此熠熠生辉，希望她的支教经历能激发更多学生的实践热情！

宁琛玺，教育学院小学教育2303班学生。她在硖石村进行支教，与另外三个同学一起负责硖石村的班级各项活动开展，包括暑假作业辅导，专注力科学训练，非遗传统文化课程，美术手工，阅读分享等等，旨在通过寓教于乐的方式提升孩子们的综合素质。在教学过程中，她们用不懈的关怀与引导解决了留守叛逆学生的心理问题，为彼此带来了快乐。对她来说，这次活动为她提供了宝贵的反馈，与团队成员及当地社区的紧密合作，有效提升了她的沟通技巧和团队协作能力。她表示，如果有机会，她一定会毫不犹豫地投身其中，继续传递正能量，为需要帮助的人贡献自己的一份力量。她的不懈奋斗与乐于助人的精神值得我们学习，令人赞叹！

张子真，教育学院小学教育2301班学生。她在星星社工活动中主要负责硖石村孩子们的作业辅导，宣传教育，专注力训练，非遗课程，音乐课，美术手工，传统文化课等。她认为，星星社工这个活动是意义非凡。尤其对于师范生而言，能让我们将书本上的知识用于实践。同时，她也希望能为社会做一些贡献，回报社会。她认为能够来到硖石村支教是一种幸运，与孩子们一起学习让她倍感幸福。

教育学院学子们积极响应国家号召，担起新一代青年之重任。青春在行动，愿杰出青年学子们，全然展现独特才能与热情，怀揣昂扬斗志与不懈追求，让青春在社会实践中绽放璀璨光芒！

教育学院团委

教育学院学生会

2024年7月27日

供稿人：张欣月、叶安妮、宁琛玺、张子真、肖丽芳

审稿人:罗晓雨