为深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，落实团中央“返家乡”社会实践活动工作要求，引导青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，教育学院学子积极响应学校号召，开展2024年暑假“返家乡”社会实践活动。

大学生社会实践是实践育人的重要形式，也是教育学院多年来实施的综合育人计划的重要内容。在暑假期间，教育学院学子们广泛参与到“返家乡”社会实践活动中，用实际行动为家乡的发展贡献青春力量。下面让我们一起来看看他们的故事吧！

周岱仪，教育学院22级小学教育1班学生，工作于芦溪县市场监督管理局。“奋斗是青春最靓丽的底色，我想做一些有意义的事情充实暑假生活，提升自我”，带着这样的初心，周岱仪同学参加了这次活动。“此次工作经历中，我深刻感受到了县团委、政府对返家乡活动的重视和用心，看到家乡的默默发展，人民的不断奋斗，我真真切切的感受到家乡发展的蓬勃之力。”这是这次活动给她带来最大的感悟。

潘伊琳，教育学院22级小学教育1班学生，于分宜县农业农村和粮食局参与社会实践活动。在这次活动中，最让“我”印象深刻的事情是看到始终坚持“为人民服务”的基层工作人员们。他们不辞辛劳地为村民服务，进行实地考察，统计数据，做出解决方案。当谈及此次活动的收获时，她说，“这次活动不仅增强了我的社会实践能力，还提高了我的适应力和意志力，培养了我的社会责任感，激励我在未来的学习和工作中继续努力，为家乡的发展贡献自己的力量。”

彭家慧，教育学院22级小学教育1班学生，她在新余市民政局担任一名爱心绿岛托管班老师，辅导暑期托管班的孩子，帮助他们学业提升，完成日常作业及身体锻炼。当问到此次经历给她带来了什么，她是这样说的，“面对一群小朋友刚刚开始是手足无措的，但是他们的热情让我迅速的融入到他们当中去，这次经历不仅提前让我认识到教师这份职业的使命，更加激励我在今后的学习生涯里不断砥砺前行。”

熊庆康，教育学院23级小学教育1班学生。他于南昌县共青团委担任莲花书屋图书管理员，“书中自有黄金屋”，周围人都在学习，在安静的环境下，可以拿起自己喜欢的书看，既锻炼了“我”的实践能力，又能通过看书丰富了基础知识，“我”从中受益颇深。

大学生返家乡参与社会实践，不仅是一次付出，更是一次成长与收获。他们用青春的热情，为家乡的发展注入了新的活力，用实际行动诠释了责任与担当。在未来的日子里，教育学院将鼓励更多的大学生能够积极投身到返家乡社会实践中来，将所学知识与家乡的需求紧密结合，为家乡建设贡献青春力量！

教育学院团委

教育学院学生会

2024年8月7日

供稿人:黄慧、周岱仪、潘伊琳、彭家慧、熊庆康

审稿人:罗晓雨